Недавно Министерство Просвещения и компания "Диалог" договорились о правилах, регламентирующих ведение страниц в социальных сетях для детских садов и других образовательных учреждений. По мнению чиновников, общение родителей и сотрудников детских учреждений в социальных сетях способно обеспечить стабильную обратную связь между всеми участниками образовательного процесса, поэтому вести государственные паблики сегодня жизненно необходимо.
Благодаря социальным сетям можно привлекать к творческой деятельности и сотрудничеству родителей, молодых педагогов и всех, кто мог бы быть заинтересован в работе учреждения. Благодаря соцсетям можно поддерживать связь с коллегами и учреждениями из других городов и регионов, обмениваться опытом и полезными идеями.
Согласно подсчётам, всего в интернете числится более шестидесяти тысяч страниц детских учреждений. В каждом сообществе есть администратор, который курирует работу группы, содержание и обратную связь с посетителями.
По мнению чиновников, государственные паблики на тему образования должны владеть продуктивными методиками привлечения аудитории и создания условий для обратной связи, а именно: проведение интерактивных опросов, прямых эфиров, организация дискуссий среди родителей. Важно, чтобы в группе обязательно был модератор, ответственный за корректность и конструктивность общения.
По итогам экспертного совета чиновники пришли к выводу, что в методические рекомендации по ведению образовательных пабликов в интернете обязательно включат разные способы стимулирования учителей, привлечения заинтересованной молодежи к производству контента, в том числе учащихся старших классов и студентов педагогических вузов, создания рубрик и дискуссионных веток. Документ планируется опубликовать весной текущего года.
Минпросвещения установило нормы ведения соцсетей для детских учреждений
Недавно Министерство Просвещения и компания "Диалог" договорились о правилах, регламентирующих ведение страниц в социальных сетях для детских садов и других образовательных учреждений.
Категории
Это интересно

